對(duì)于意向出國(guó)留學(xué)的同學(xué)和家長(zhǎng)來說，選擇學(xué)校是非常重要的一步，而對(duì)于學(xué)校的評(píng)價(jià)也大都基于學(xué)校的排名。許多申請(qǐng)者在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)也會(huì)考慮學(xué)校的排名為自己設(shè)定目標(biāo)。

其實(shí)，大學(xué)排名每年都會(huì)有變動(dòng)，而且不同機(jī)構(gòu)有不同的排名方式，排名依據(jù)的側(cè)重點(diǎn)也都不一樣。

國(guó)內(nèi)外大家均熟知的大學(xué)排名有以下幾個(gè)：

QS世界大學(xué)排名（QS World University Rankings）是由英國(guó)一家國(guó)際教育市場(chǎng)咨詢公司Quacquarelli Symonds所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名。

QS世界大學(xué)排名主要采用問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，使用一系列學(xué)術(shù)指標(biāo)來衡量世界大學(xué)的影響力，具體指標(biāo)和占比數(shù)值分別為：

• 學(xué)術(shù)聲譽(yù)：40%

• 雇主聲譽(yù)：10%

• 單位教員論文引文數(shù)：20%

• 師生比例：20%

• 國(guó)際教師比例：5%

• 國(guó)際學(xué)生比例：5%

QS在世界大學(xué)排名中對(duì)不同標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)域使用的權(quán)重不均，比如聲譽(yù)評(píng)價(jià)方面放了一半的比重且收集方式過于集中在歐洲，院校只須在某個(gè)領(lǐng)域中備受認(rèn)可表現(xiàn)卓著，在該項(xiàng)指標(biāo)中即可收獲高分。

另外，QS很多標(biāo)準(zhǔn)都是軟指標(biāo)(比如同行評(píng)議之類)，軟指標(biāo)沒有數(shù)據(jù)支持，主觀性很強(qiáng)。因此受到很多學(xué)界人士的批評(píng)。論文引用數(shù)量這一項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)在QS中占比其實(shí)相當(dāng)小，學(xué)術(shù)權(quán)重偏低。

同時(shí)，QS排名也是四大排行榜中唯一一個(gè)引入“全球雇主評(píng)價(jià)”的院校排名，其排名結(jié)果間接反映出哪類院校培養(yǎng)出的畢業(yè)生更受就業(yè)市場(chǎng)的青睞。也正因?yàn)槿绱耍髽I(yè)HR也比較重視QS。

THE世界大學(xué)排名是由英國(guó)泰晤士高等教育（Times Higher Education）參照Thomson Reuters數(shù)據(jù)庫(kù)，獨(dú)立設(shè)定指標(biāo)排列發(fā)布的年度前500名世界大學(xué)排名榜。

THE排名運(yùn)用5方面的具體指數(shù)衡量世界大學(xué)，這5個(gè)指數(shù)和他們所占的權(quán)重分別是：

• 教學(xué)（學(xué)習(xí)環(huán)境）：30%

• 研究（規(guī)模、收入和聲譽(yù)）：30%

• 引文（研究影響力）：30%

• 國(guó)際展望（教授、學(xué)生、研究）：7.5%

• 行業(yè)收入（知識(shí)轉(zhuǎn)化）：2.5%

THE內(nèi)容考量相對(duì)更全面均衡。評(píng)估指標(biāo)中既涵蓋教學(xué)，也同時(shí)涵蓋研究和論文引用等等（三項(xiàng)所占比例均為30%）。

倘若你同時(shí)重視院校教學(xué)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，THE價(jià)值參考是個(gè)不錯(cuò)的決策。但THE排名中論文引用占比較高，針對(duì)于非英語(yǔ)教學(xué)的院校而言，會(huì)有些不利影響。

現(xiàn)在的THE在原先QS-THE的排名取長(zhǎng)補(bǔ)短，減少客觀學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的權(quán)重，加入諸如學(xué)校位置，地理環(huán)境，教授水平，就業(yè)率等一些軟實(shí)力因素的考量。但同時(shí)也繼承了原有QS-THE的一些固有特征，如英制大學(xué)的排名依舊偏高。

U.S.News從1983年開始發(fā)布美國(guó)大學(xué)和高中的排名，1985年開始每年更新一次。該排名綜合考慮了學(xué)校的師資、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、地理位置、師生比率、畢業(yè)生就業(yè)情況等因素，具有較高的知名度，U.S.NEWS每年3月研究生院排名揭曉，9月份大學(xué)綜合排名揭曉。

U.S.News世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名涉及3個(gè)領(lǐng)域，13個(gè)細(xì)分指標(biāo)：

• 全球研究聲譽(yù)：12.5%

• 地區(qū)研究聲譽(yù)：12.50%

• 論文發(fā)表數(shù)量：10%

• 書籍：2.50%

• 學(xué)術(shù)會(huì)議：2.50%

• 標(biāo)準(zhǔn)化論文引用影響指數(shù)：10%

• 論文引用數(shù)：7.50%

• “被引用最多10%出版物”中被引用數(shù)：12.50%

• 出版物占“被引用最多10%出版物”的比率：10%

• 國(guó)際協(xié)作：5%

• 具有國(guó)際合作的出版物總數(shù)的百分比：5%

• 代表領(lǐng)域在“所有出版物中被引用最多前1%論文”中被引用論文數(shù)：5%

• 出版物占“所有出版物中被引用最多前1%論文”比率：5%

U.S.News全球排名更多衡量院校的學(xué)術(shù)水平（諸如文章發(fā)布的數(shù)量、高頻被引用文獻(xiàn)數(shù)量）和國(guó)際學(xué)術(shù)聲譽(yù)。其學(xué)術(shù)輻射力的權(quán)重，也是四個(gè)排名中最大的。院校學(xué)術(shù)表現(xiàn)與院校聲譽(yù)較重視的同學(xué)，不妨參考這個(gè)排名。

較之QS排名全球性輻射力，U.S.News排名影響力在美國(guó)最權(quán)威，因此打算攻讀美國(guó)院校的同學(xué)們參考每年U.S. News大學(xué)排名更具備信服力。

2003年6月最早由中國(guó)政府授權(quán)上海交通大學(xué)“世界一流大學(xué)研究中心”研究發(fā)布 ，2009年后轉(zhuǎn)由上海軟科教育信息咨詢有限公司（ShanghaiRanking Consultancy）發(fā)布。

排名前100名的大學(xué)有詳細(xì)位次排名，后100-400名的大學(xué)提供區(qū)間排名。

ARWU軟科排行榜通過四項(xiàng)差異化的指標(biāo)針對(duì)院校進(jìn)行排名，其中教師質(zhì)量和科研成果又分為兩個(gè)指標(biāo)：

• 教學(xué)重量：10%

• 教師質(zhì)量：40%

• 研究發(fā)表：占40%

• 人均學(xué)術(shù)表現(xiàn)：占10%

與前面三種排名相比，ARWU軟科是一個(gè)純學(xué)術(shù)性院校排名。評(píng)價(jià)指標(biāo)重點(diǎn)在于教師質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量和研究產(chǎn)出。

ARWU軟科排名重視科研，因此針對(duì)于理工科院校權(quán)重比文科院校大，且ARWU學(xué)術(shù)指標(biāo)考核學(xué)術(shù)成果的總量，因此規(guī)模越大、學(xué)科越多的院校越能在ARWU排行榜中占據(jù)一席之地。但對(duì)于挑選偏人文的院校就沒有太多參考價(jià)值。

學(xué)術(shù)研究、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、老師教學(xué)水準(zhǔn)是大家公認(rèn)的考核標(biāo)準(zhǔn)。而存在差異的是，評(píng)估指標(biāo)和指標(biāo)權(quán)重浸染了大學(xué)的排名。

以上諸多因素，都會(huì)造成一所院校排名在不同榜單中的浮動(dòng)。

歸根結(jié)底，排名不可能是完全客觀的，并且不能100％反映大學(xué)的所有情況。因此，當(dāng)你查看排名時(shí)，不能盲目相信排名，應(yīng)根據(jù)自己的需要查看排名。

簡(jiǎn)而言之，按照自己的需求，多方面的理解相結(jié)合，才能找到自己的夢(mèng)想學(xué)校。

你如果有去出國(guó)讀本的想法，可以聯(lián)系小智幫你匹配專業(yè)的咨詢老師哦~

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