比如，你參加過(guò)什么有意義的課外活動(dòng)啦，有什么實(shí)習(xí)活動(dòng)經(jīng)歷啦，這些個(gè)人背景有時(shí)候會(huì)比分?jǐn)?shù)更關(guān)鍵。　　

中國(guó)學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力很重，基本上大多數(shù)時(shí)間都用來(lái)啃課本，做練習(xí)，很少有時(shí)間去拓展自己的各種特長(zhǎng)。成績(jī)要好，但背景能力提升更不可少。 

特別是與你日后所學(xué)專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)經(jīng)歷，不僅是書寫留學(xué)文書的重要素材，也是獲得錄取offer的有利條件。

二、學(xué)校大于GPA

有的同學(xué)認(rèn)為，我的學(xué)校是清華、北大，哪怕我的GPA只有3.0、2.9，也會(huì)比那些非名校、GPA3.8、3.5的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力大。我告訴你，絕對(duì)不是。 

學(xué)校和GPA沒(méi)有直接誰(shuí)更重要的關(guān)系，如果比認(rèn)為學(xué)校大于GPA是絕對(duì)不對(duì)的。 

只能說(shuō)某些院校可能給分相對(duì)嚴(yán)格，但是國(guó)外院校也會(huì)注意，比如北大某個(gè)學(xué)院、某個(gè)專業(yè)給3.5就已經(jīng)很高了，跟那些給分比較水的學(xué)校相比，GPA3.5的這位學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是很大。

三、個(gè)人文書偽造沒(méi)關(guān)系

解讀：千萬(wàn)不要編造、假借事實(shí)。 

美國(guó)的很多院校都會(huì)對(duì)部分學(xué)生的資料進(jìn)行復(fù)查，一旦發(fā)現(xiàn)有虛假成分，是會(huì)被立即退學(xué)的。 

有些不正規(guī)的留學(xué)機(jī)構(gòu)用固定模板給不同的學(xué)生寫文書，里面摻雜著相同的東西，這一旦被發(fā)現(xiàn)雷同，留學(xué)申請(qǐng)肯定不會(huì)被受理。 

在個(gè)人文書中，可以在學(xué)生真實(shí)背景基礎(chǔ)上做一些合理的表述潤(rùn)色，但是絕對(duì)不能編造、假借事實(shí)，否則后果將無(wú)法估量。

四、推薦信找誰(shuí)些都可以

推薦信本應(yīng)是所有申請(qǐng)材料中非常重要的一份材料，但是近年來(lái)，招生官對(duì)于國(guó)際申請(qǐng)者的推薦信接受度愈發(fā)減少，含金量大大降低。 

那是因?yàn)椋猩賯儾恢肋@推薦信的可信度，或是推薦信內(nèi)容寫作質(zhì)量太低，抑或推薦信并沒(méi)有對(duì)學(xué)生的能力或性格給出真知灼見。 

因此，本應(yīng)是給學(xué)生申請(qǐng)加分的推薦信，卻成為了阻擋學(xué)生踏入名校的絆腳石。 

與其在推薦信的問(wèn)題上投機(jī)，學(xué)生不如與導(dǎo)師建立好長(zhǎng)期的關(guān)系，和他們一起參與實(shí)質(zhì)性的工作，以及讓推薦人明白寫推薦信的過(guò)程及意義。這些努力將在日后的申請(qǐng)中得到回報(bào)，招生官不注意到也難。

五、忽略大學(xué)的某些專業(yè)優(yōu)勢(shì)

很多學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇美國(guó)留學(xué)時(shí)，動(dòng)輒要申請(qǐng)前50位的大學(xué)，甚至前20位的大學(xué)。

選擇綜合排名靠前的學(xué)校本身并沒(méi)有錯(cuò)，但學(xué)生更應(yīng)該在考慮自身的學(xué)術(shù)成績(jī)、綜合能力的基礎(chǔ)上，根據(jù)興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃來(lái)選擇院校與專業(yè)。 

另一方面，幾乎所有的院校排名都不是官方的，甚至有一些實(shí)力很強(qiáng)院校并不參與這類排行榜。 

像羅格斯大學(xué)，你很難在一些大學(xué)排行榜上找到它，但它卻是美國(guó)創(chuàng)建最早的九所高等學(xué)院之一，以培養(yǎng)政治家、企業(yè)家著稱。

六、迷信大學(xué)排名

所有中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)都繞不開的一個(gè)結(jié)——排名。在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中，喜歡用各種各樣的排名。USNEWS的新聞報(bào)道、QS的世界排名、一些上海交大的排名、各種各樣的期刊雜志上的排名等等。 

排名只作為你選校中的一個(gè)間接建議。對(duì)學(xué)校有一個(gè)細(xì)致的了解和詳細(xì)的調(diào)查關(guān)系到你入學(xué)后能不能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 

很多學(xué)生剛開始在以排名為基礎(chǔ)上選的學(xué)校，在拿到錄取的時(shí)候覺(jué)得很滿意。然而在錄取之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校和想象的不一樣，落差很大。所以，這樣的做法其實(shí)是不太明智的。