前言：智友留學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)中介成功幫助5000多名準(zhǔn)留學(xué)生成功申請(qǐng)世界前100名校的留學(xué)，跟有結(jié)果的老師做留學(xué)申請(qǐng)，擁有12 年留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，有溫度的留學(xué)中介，不止美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)、英國(guó)留學(xué)申請(qǐng) (港新澳加…) 本科留學(xué)咨詢申請(qǐng)、研究生留學(xué)申請(qǐng)、博士留學(xué)申請(qǐng)，幫你輕松實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)！ 

學(xué)生背景：

明尼蘇達(dá)大學(xué)，數(shù)學(xué)、CS雙專業(yè)，GPA 3.7+

一段算法實(shí)習(xí)，一段軟件開發(fā)實(shí)習(xí)，本科Project若干

錄取項(xiàng)目：

康奈爾Tech MEng CS

紐約大學(xué)Tandon MSCS

紐約大學(xué)Courant MSCS

南加州大學(xué) CS28

當(dāng)智友的杜老師第一次請(qǐng)我寫個(gè)申請(qǐng)分享時(shí)，其實(shí)我是拒絕的。因?yàn)槲矣X得，申請(qǐng)工作主要是交給他們中介做的，我沒啥好說(shuō)的。至于Cornell Tech CS的體驗(yàn)，每個(gè)人的感受是不一樣的，我說(shuō)好與不好都可能會(huì)誤導(dǎo)他人，引起爭(zhēng)議，我又是懶得爭(zhēng)辯的人。不過(guò)又想想當(dāng)時(shí)智友的老師確實(shí)幫了我很多，那還是寫點(diǎn)啥吧。

1.Cornell Tech CS的錄取情況

因?yàn)檎f(shuō)過(guò)我是不想做無(wú)意義爭(zhēng)論的人，所以關(guān)于項(xiàng)目的課程體驗(yàn)我就不說(shuō)了。想看課程可以去項(xiàng)目官網(wǎng)，想看生活、學(xué)習(xí)、找工作體驗(yàn)可以去各種討論平臺(tái)去辯證地參考。

其實(shí)錄取情況其他不少人也說(shuō)過(guò)，但我還是再說(shuō)一遍吧，不然真沒啥寫的了，哈哈。這個(gè)項(xiàng)目14年算是正式招生，前三年入讀人數(shù)30-50，17-20年入讀人數(shù)增加到70-90，21-23入讀人數(shù)增加到了100-130左右了。中國(guó)學(xué)生不到一半，大概是中國(guó)人、印度人、其他國(guó)家人-4:3:3吧，不用擔(dān)心周圍全是中國(guó)人而沒有留學(xué)體驗(yàn)感了。錄取的陸本學(xué)生較少，我知道的只有清華、北大、上海交大、同濟(jì)這種國(guó)內(nèi)top院校，當(dāng)然不排除有工作經(jīng)驗(yàn)的非top院校學(xué)生。多數(shù)錄取的學(xué)生GPA多在3.8以上，所以當(dāng)時(shí)GPA 3.7的我拿到錄取還是比較高興的。Cornell Tech的MEng項(xiàng)目申請(qǐng)中不看GRE，所以沒必要專門花錢送分了！

2.申請(qǐng)建議

我要說(shuō)的這些tips其實(shí)都還是智友的老師告訴我的，不知道有沒有用，但對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常容易掌握的，采取了不一定有用，但沒有壞處（反正我是被Cornell錄取了）。

相信很多人聽過(guò)over qualified，這可以是對(duì)高分被拒學(xué)生的安慰。有時(shí)又會(huì)聽到?jīng)]有over qualified一說(shuō)，這可能是學(xué)校尊嚴(yán)的維護(hù)。但是，你入讀的可能性多少會(huì)影響到committee發(fā)不發(fā)offer的決定，所以我們要在申請(qǐng)中盡可能讓committee認(rèn)為拿到offer后大概率會(huì)去這個(gè)項(xiàng)目。

怎么表現(xiàn)出大概率會(huì)去這個(gè)項(xiàng)目呢？一是可以在文書中體現(xiàn)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的深入研究和了解。比如，Cornell Tech這個(gè)項(xiàng)目比較自豪的特點(diǎn)是其innovation和entrepreneurship，在PS的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)歷中，智友的老師就寫我是怎么嘗試用新方法解決問(wèn)題、怎么站在企業(yè)家的角度思考問(wèn)題的。再比如，寫為什么選擇這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，有的中介可能會(huì)套模版說(shuō)課程、位置、就業(yè)好，而我是結(jié)合算法領(lǐng)域老師的成果去寫自己的期望收獲。雖然這個(gè)一年項(xiàng)目沒有跟導(dǎo)師做研究的機(jī)會(huì)、我也不打算做研究，但這樣寫不耽誤證明我對(duì)項(xiàng)目的喜歡。

文書自己可能不好把握，但在網(wǎng)申中表現(xiàn)自己大概率會(huì)去這個(gè)項(xiàng)目就比較好把握了。在網(wǎng)申中，會(huì)問(wèn)到“從哪了解到的我們項(xiàng)目”。很多學(xué)生可能就是通過(guò)中介介紹、網(wǎng)絡(luò)搜索或排名機(jī)構(gòu)知道的。要是選通過(guò)項(xiàng)目的Information Session、或者校友了解到的，會(huì)不會(huì)更顯得對(duì)項(xiàng)目感興趣呢？網(wǎng)申中還常讓選填申請(qǐng)的其他項(xiàng)目，那如果我們填寫不如這個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目，學(xué)校會(huì)不會(huì)覺得發(fā)了錄取的話，我們更可能會(huì)來(lái)呢？當(dāng)然這都是沒有證據(jù)的猜想。

其他什么早點(diǎn)準(zhǔn)備、考高點(diǎn)分?jǐn)?shù)等的爛大街建議就不說(shuō)了。還是希望大家都有個(gè)好的結(jié)果吧，不僅是申請(qǐng)，還有畢業(yè)后的工作！ 

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