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哥大 | 211學(xué)子，GPA 3.68，如何贏得哥倫比亞大學(xué)公共管理offer？

瀏覽量：次

T學(xué)子背景：

本科：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

GPA：3.68

TOEFL：106

GRE：325

4段實(shí)習(xí)、2段NGO經(jīng)歷

斬獲offer：

哥倫比亞大學(xué) 公共管理

在智友留學(xué)，我們的心愿始終如一：幫助每一位學(xué)子實(shí)現(xiàn)他們的留學(xué)目標(biāo)。

大二上學(xué)期，T同學(xué)在線上搜索“名校案例”等內(nèi)容找到了我們，他的目標(biāo)是申請(qǐng)美國(guó)頂尖的公共管理碩士項(xiàng)目。擁有3.68的GPA和325的GRE成績(jī)，這樣的成績(jī)并不足以讓他脫穎而出。為了增加T同學(xué)進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)，我們智友留學(xué)的團(tuán)隊(duì)在背景上進(jìn)行指導(dǎo)和分析，成功拿下哥倫比亞大學(xué)公共管理offer！

01 T同學(xué)的成長(zhǎng)之路

T同學(xué)在我們的輔導(dǎo)下，托福成績(jī)從100分提升到了106分，GRE成績(jī)也從310分飛躍至325分，這充分證明了他的學(xué)習(xí)能力和目標(biāo)感是十足的。

在兩年的時(shí)間里，我們指導(dǎo)他參與多段實(shí)習(xí)，并且報(bào)名參加了一個(gè)在紐約大學(xué)的暑期項(xiàng)目。這些都為他積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在文書階段，鄧?yán)蠋熗ㄟ^(guò)逆向分析后，先從實(shí)習(xí)經(jīng)歷下手，分析T同學(xué)需要提升的方面，同時(shí)結(jié)合暑期項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過(guò)程，闡明他想要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并期待通過(guò)學(xué)校的項(xiàng)目進(jìn)一步提升自己能力的強(qiáng)烈愿望。

文書展現(xiàn)了T同學(xué)善于思考的能力，并提到他善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，契合所申請(qǐng)的項(xiàng)目。

02 目標(biāo)設(shè)定

我們鼓勵(lì)T同學(xué)設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo)，并在申請(qǐng)過(guò)程中始終保持哥大目標(biāo)的追求。

我們幫助T同學(xué)明確自己在公共管理領(lǐng)域的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，確保他的申請(qǐng)材料能夠反映出他對(duì)未來(lái)的清晰愿景和強(qiáng)烈的動(dòng)力。在一次深夜的討論中，T同學(xué)分享了他對(duì)公共政策影響的深刻見(jiàn)解，以及他希望如何通過(guò)哥倫比亞大學(xué)的項(xiàng)目為社會(huì)帶來(lái)積極變化。這種熱情和決心在他的個(gè)人陳述中得到了充分體現(xiàn)，為他的申請(qǐng)?jiān)鎏砹霜?dú)特的個(gè)人色彩。

03 面試準(zhǔn)備

面試是申請(qǐng)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。我們?yōu)門同學(xué)提供了詳盡的面試輔導(dǎo)，包括模擬面試和針對(duì)性的問(wèn)題準(zhǔn)備。

我們強(qiáng)調(diào)了面試官可能會(huì)詢問(wèn)的關(guān)于T同學(xué)職業(yè)目標(biāo)和公共管理經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，以及如何展示自己的領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)責(zé)任感。

在一次模擬面試中，T同學(xué)被問(wèn)及如何在一個(gè)多元化的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，他不僅分享了自己的實(shí)際經(jīng)歷，還展示了如何在團(tuán)隊(duì)中建立信任和促進(jìn)溝通的策略，這在后來(lái)的正式面試中為他提供了經(jīng)驗(yàn)，贏得了面試官的高度評(píng)價(jià)。

04 主動(dòng)提問(wèn)的重要性

在申請(qǐng)過(guò)程中，我們教會(huì)T同學(xué)如何主動(dòng)提問(wèn)，無(wú)論是在申請(qǐng)前、申請(qǐng)中還是錄取后。我們鼓勵(lì)T同學(xué)利用各種資源，如一畝三分地、chasedream、知乎和LinkedIn，來(lái)獲取信息和經(jīng)驗(yàn)。T同學(xué)通過(guò)主動(dòng)提問(wèn)，不僅獲得了寶貴的建議，還建立了廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)。

哥倫比亞大學(xué)公共管理碩士項(xiàng)目的課程特色：

哥倫比亞大學(xué)公共管理碩士項(xiàng)目（MPA）以其豐富的課程設(shè)置和國(guó)際化優(yōu)勢(shì)著稱。該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生的定性、定量分析技能，以及公共事務(wù)主要領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)人所需的實(shí)際管理技能。SIPA學(xué)院的國(guó)際化特色為學(xué)生提供了緊密結(jié)合全球各地區(qū)政策重點(diǎn)的實(shí)質(zhì)性知識(shí)和分析、解決實(shí)際公共問(wèn)題的國(guó)際視野。

MPA項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)為21個(gè)月，分為4個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期至少修學(xué)12個(gè)學(xué)分。第一年主要為公共課程，第二年則以細(xì)分專業(yè)方向課程為主。學(xué)生可以選擇6個(gè)專業(yè)方向之一進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，包括經(jīng)濟(jì)和政策發(fā)展、能源和環(huán)境、人權(quán)和家庭友好政策、國(guó)際金融和經(jīng)濟(jì)政策、國(guó)際安全政策、城市和社會(huì)政策。此外，還有7個(gè)分支供學(xué)生選擇，如高級(jí)政策經(jīng)濟(jì)分析、性別和公共政策、國(guó)際組織和聯(lián)合國(guó)研究等。

核心課程結(jié)合了國(guó)家政策制定的全球?qū)蚝捅容^方法，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、定量分析和管理方面的嚴(yán)格課程。學(xué)生將參加經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理和財(cái)務(wù)管理等研究生課程，以獲得該領(lǐng)域最多樣化的專業(yè)知識(shí)技能。

在智友留學(xué)，我們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)將為你提供全方位的支持，從申請(qǐng)策略到面試準(zhǔn)備，從課程選擇到目標(biāo)設(shè)定，都會(huì)有全程咨詢顧問(wèn)在你身邊。我們相信每個(gè)學(xué)生，都有潛力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。