東亞研究是一個(gè)研究東亞區(qū)域(主要包括中國(guó)、韓國(guó)和日本等)的跨學(xué)科方向，其主要方向包括社會(huì)科學(xué)的人類(lèi)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，社會(huì)學(xué)，政治等，人文學(xué)科的文學(xué)，歷史，電影等。

從專(zhuān)業(yè)設(shè)置上講，美國(guó)大學(xué)中的東亞研究實(shí)際上算是一個(gè)統(tǒng)稱(chēng)，它可以包括東亞地區(qū)的語(yǔ)言、文化、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史以及其他一些人文社科領(lǐng)域。

今天要為大家解析的是康奈爾大學(xué)的東亞研究碩士項(xiàng)目，對(duì)于想去美國(guó)讀東亞研究的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常值得考慮的選擇哦～

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

學(xué)校官網(wǎng)：

https://asianstudies.cornell.edu/ma

作為一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，康奈爾大學(xué)的亞洲研究項(xiàng)目涵蓋了亞洲國(guó)家的語(yǔ)言和文化研究，涉及到亞洲三大區(qū)域：東亞(中國(guó)，日本和韓國(guó))，東南亞(越南、柬埔寨、泰國(guó)、緬甸、菲律賓和印度尼西亞)，和南亞(印度、巴基斯坦、尼泊爾、斯里蘭卡和孟加拉國(guó))研究。

教授們是跨學(xué)科的老師，他們?cè)谡巍⒔?jīng)濟(jì)、歷史和文化發(fā)展等不同的亞洲地區(qū)進(jìn)行相關(guān)課題的探討，此外，該項(xiàng)目能夠給學(xué)生們提供有文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)、宗教、社會(huì)和文化以及更為廣泛的課程。

該項(xiàng)目是為想要進(jìn)入國(guó)際銀行、商業(yè)、外交、新聞、法律、中學(xué)教育等領(lǐng)域或是最終進(jìn)入博士項(xiàng)目學(xué)習(xí)的一個(gè)跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院特色

康奈爾大學(xué)文理學(xué)院是常春藤盟校里一所別樹(shù)一格的學(xué)校，是以不同尋常的廣度和深度研究與自由課程來(lái)搭建學(xué)生的學(xué)習(xí)，每年，該學(xué)院有超過(guò)25%的學(xué)生與教師密切合作研究以及獨(dú)立學(xué)習(xí)。

學(xué)院特色嚴(yán)明，選課自由，無(wú)核心課程的限制要求；

3.95%的課程都是有全日制老師在教授；

師生比例1：8；

小班教學(xué)聞名，50%的課程上課人數(shù)不到15人，70%的課程上課人數(shù)少于20人。

另外，文理學(xué)院由三大系構(gòu)成：社會(huì)科學(xué)系，人文科學(xué)系以及自然科學(xué)系。

而且康奈爾的位置相信大家也知道，非常適合學(xué)習(xí)，如果不喜歡太鬧的地方，康奈爾絕對(duì)是最佳選擇。

課程設(shè)置

東亞研究碩士學(xué)位，所有學(xué)生必須完成至少兩個(gè)全日制學(xué)期的課程。

通常包括6-8門(mén)課程，學(xué)生所修課程的成績(jī)必須達(dá)到B或以上。

就業(yè)前景

東亞研究畢業(yè)生的工作機(jī)會(huì)非常廣闊，能夠勝任很多不同類(lèi)型的工作，例如大學(xué)教授，學(xué)術(shù)研究工作，行政助理，咨詢(xún)顧問(wèn)，語(yǔ)言教師，記者等等。

由于順利修完?yáng)|亞研究的課程要求很強(qiáng)的寫(xiě)作和分析能力，所以實(shí)際上東亞研究對(duì)英文論文的寫(xiě)作能力要求特別高。

另外，這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)Multicultural?Awareness和Critical?Reading以及Analytical?Thinking的訓(xùn)練也是極為透徹而高效的。

因此學(xué)生在學(xué)習(xí)完?yáng)|亞研究的課程后基本上都具備很完善的多元文化的素質(zhì)以及超群的寫(xiě)作和分析能力。?